为探索神话故事类文本教学路径，推动语文课堂教学改革向纵深发展，11月19日下午，源汇区受降路小学开展了以“聚焦核心素养，优化神话教学”为主题的四年级语文教研活动。

　　本次活动以课例展示、主题分享、互动研讨为主要形式，全体语文教师围绕文本解读、活动设计、素养落地等关键问题深入交流，凝聚教研智慧，提升神话教学实效。

　　活动伊始，高爽爽、李佳佳老师分别执教《盘古开天地》《普罗米修斯》研讨课。高爽爽紧扣单元目标，以“故事脉络”为核心设计问题链，引导学生梳理起因、经过、结果把握主要内容，还巧用AI助手激发兴趣；李佳佳聚焦“神奇想象与人物形象”，通过“品读词句”“写英雄赞美诗”等互动，让学生体会普罗米修斯“盗火为民”的勇敢坚毅，课堂上学生思维活跃、热情高涨。

　　课例展示后，齐艳丽老师以《把握主要内容，感受神话特点》为题作专题分享。她结合统编版教材神话单元的编排逻辑，从“单元整体目标解读”“大单元教学路径设计”“课时教学策略设计”三个维度进行深度剖析，并针对两节研讨课进行精准点评。

　　互动研讨环节，授课教师分享设计理念与反思后，观摩教师围绕“教学目标达成度、学生主体参与度、教学策略有效性”研讨。最后，副校长王银辉总结点评。她肯定两节课目标明确、环节扎实，体现了对单元教学的深刻理解与核心素养培养的精准把握。同时从细节处理、课堂生成、资源利用等方面提出优化建议，期望教师以此次活动为契机，深耕神话教学，在讲故事中传文化、品形象中育品格，让语文课堂成为传承文化、滋养心灵的阵地。

　　此次教研活动不仅为教师搭建了经验交流与专业成长的平台，更推动了学校神话类文本教学策略的优化与升级。未来，源汇区受降路小学将继续秉持“以研促教、以教提质”的理念，不断探索教学新路径，让语文教学在深耕细研中绽放更绚丽的光彩！