为落实《义务教育语文课程标准》要求，探索长文短教有效路径，优化单元整体教学设计，4月28日上午，源汇区受降路小学开展“聚焦长文短教，深耕单元教学”主题研修活动。源汇区教育局副局长荆迁、受降路小学校长叶彬政，以及市实验小学、西城区丹江路学校和源汇区各小学语文骨干教师齐聚一堂，共同研讨如何构建梯度化教学体系，提升学生阅读概括能力与语文核心素养，推动语文教学高质量发展。

　　活动中，受降路小学四年级教师杨佳佳、石蓓蓓分别执教《小英雄雨来》《我们家的男子汉》研讨课。两位教师引导学生运用列小标题的方法梳理长文脉络，通过抓关键句段分析人物形象，探索出长文教学的有效路径。

　　随后，朱煜老师以《芦花鞋》为示范课，深度诠释长文短教的实践策略。他创新运用AI智能生成两组小标题作为教学切入点，引导学生对比分析，掌握提炼小标题的方法；通过创设“为青铜撰写人物小传”的情境任务，带领学生聚焦文本关键信息，梳理人物主要事件，剖析人物形象特质，并在此过程中引导学生优化完善小标题。整堂课以精巧的教学设计，在有限课时内实现高效教学，让在场教师直观感受“长文短教”的核心理念，为语文教学提供了极具启发性的实践范例。    

　　下午，朱煜老师在学校录播室开展“长文短教”专题讲座。他以上午两节研讨课为切入点，围绕文本解读、目标定位、教法创新等维度，系统阐释长文短教的实施策略。朱煜老师强调，教师需立足文本核心，紧扣学情特点，通过精巧的教学设计实现“一课一得”。在互动交流环节，老师们结合教学实际踊跃提问，朱煜老师逐一进行专业解答，现场研讨氛围浓厚，为一线教师提供了切实可行的教学新思路。  

　　受降路小学副校长王银辉在总结中，针对语文教学提出多项切实可行的建议，为教学工作指明方向。她着重强调教研的重要性，提出教学要立足日常、贴合学情，以实现教学目标，提升课堂实效。   

　　朱煜老师的现场指导为学校语文教学带来全新思路与活力，受降路小学将持续深化教学研讨，积极探索创新教法，着力提升教师专业素养，全力打造更优质的语文课堂，助力学生成长。