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聚焦作业设计 线上培训助力——源汇区受降路小学语文教师参加漯河市小语工作室作业设计线上培训活动

作者:王银辉 安华伟  文章来源:本站原创  点击次数:1235次  发布时间:2022年05月26日 字体大小:【  

  为提高“双减”背景下教师的作业设计能力,营造良好的育人环境,促进学生健康成长。5月25日上午,受降路小学全体语文教师参加了漯河市小语工作室组织的“作业设计”线上专题培训活动。
  活动中,源汇区教育局教研室副主任翟翠敏以《“双减”下的小学语文作业设计》为题,着眼于教师们对作业设计的认识、困惑点,从“领会作业减负的精神”、“把握作业设计的要求”、“对作业的再认识”、“作业设计的策略建议”四个方面进行详细讲解与诠释。讲解中,她把理论与案例相结合,让大家明白作业设计要关注到难度、形式与内容,要了解了优质作业的特点。尤其是给老师的作业设计建议,更是给一线教师提供了参考的范本。为语文教师提升作业设计的科学性、针对性和规范性以及作业实施过程的有效性提供了指导。
  漯河市教育局教研室主任潘玲柯从六个“关注”再次对作业设计进行了规范的培训。通过优秀作业设计案例展评,让老师们直观地认识到什么样的作业设计才是真正的好作业,引导语文教师始终把“立德树人、以人为本”放在首位,切实研读课标、学生和教材。
  两位专家的培训不仅有深度的理论解读,更有生动的精彩实例。教师们纷纷表示:教师不仅要关注自己的教、学生的学,还要提升命题能力、创新作业和评价形式。让每个孩子体会到完成作业的成就感,要注重作业内容和形式的多样化,注重作业设计的探究性和整合性。
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