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| 精研科学课堂 赋能师生成长——源汇区受降路小学开展科学教研活动 |
    本次教研活动呈现三节高质量示范课：赵军霞老师执教一年级《冷热与温度》，马杰老师执教三年级《食物中的营养》，李耀红老师执教六年级《资源的节约与再利用》。课前，科学教研组扎实开展集体备课，围绕教学思路、实验设计、教学方法、课堂互动等关键环节深入研讨，教师们集思广益、群策群力，紧密结合小学生认知规律与学习特点，优化教学设计，让课堂更具科学性、趣味性与实效性，为优质课堂呈现筑牢基础。 课堂上，授课教师坚持以生为本，精准关注每位学生的学习需求与身心特点，积极实施分层教学与个性化指导。针对不同能力学生设计梯度化学习任务，以耐心引导、轻声鼓励、同伴互助等方式，助力学生主动融入课堂；灵活调整教学策略，适度降低学习难度，为学生搭建展示平台，及时肯定成长进步，让每个孩子都能在课堂中获得尊重、体验成功，真正实现因材施教、全员成长。 课后，副校长王银辉带领科学教研组开展评课交流活动。听课教师踊跃发言、各抒己见，全面梳理课堂亮点、充分肯定教学成效，并围绕教学细节、环节优化、课堂组织等方面提出切实可行的改进建议，形成互学互鉴、共同提升的良好氛围。大家一致明确，今后科学教学将更加注重激发学生爱科学、学科学、用科学的浓厚兴趣，着力培养学生的探究意识与实践创新精神；同时持续优化课堂管理策略，把规范课堂秩序与尊重学生个性、鼓励自主探索相结合，让科学课堂更有温度、更有深度、更有活力。 此次科学教研活动，为教师搭建了交流学习、展示提升的优质平台，有效提升了教师备课、授课与学生管理能力，进一步推动学校科学教学质量稳步提升，为学校教研工作高质量发展注入新动能。 |
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